Escuelas y sostenibilidad en Sudáfrica: Pilotaje de un modelo reflexivo para la formación acreditada de profesores en servicio

Curso de desarrollo profesional del profesorado, “escuelas y sostenibilidad”. El curso se desarrolló para reforzar la participación de profesores y alumnos locales en procesos de aprendizaje y cambio medioambiental centrados en el currículo. En el curso se trabajó con profesores de centros escolares para desarrollar planes de lecciones y actividades de aula centradas en el medio ambiente y la sostenibilidad. Para responder a los retos de aplicar los objetivos medioambientales y de sostenibilidad dentro de un nuevo marco curricular, el curso “escuelas y sostenibilidad” se diseñó para permitir la acción, la reflexión y el cambio continuos en las escuelas y las aulas. En el documento se recogen los cinco rasgos que caracterizan el plan de estudios del curso y que pueden servir de modelo para nuestro proyecto

DATOS

• Categoría
  Buenas prácticas
• País de origen
  Sudáfrica
• Idioma
  Inglés
• Tipo de recurso
  Documento

ENLACES

• https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196&id=p::usmarcdef_0000152452&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_2395927a-82d8-4132-9eaf-e61656e4ea0d%3F_%3D152452engo.pdf&locale=es&multi=true&ark=/ark:/48223/pf0000152452/PDF/152452engo.pdf#%5B%7B%22num%22%3A117%2C%22gen%22%3A0%7D%2C%7B%22name%22%3A%22XYZ%22%7D%2C0%2C845%2Cnull%5D